École privée en Pontoise, France

“J’avais promis à mon enfant de faire un retour sur son expérience désastreuse. Des personnes m’avaient déjà mis en garde et l’avis de Souad S., que je pensais exagéré est en tous points véridiques. Je confirme beaucoup de ce qui est déjà souligné. École décevante à plus de 3700€ avec un seul enseignant. Mon fils s’est dit être dans une crèche et infantilisé. Il a fait son CM1 et dès septembre, il a demandé à retourner dans son ancienne école. Il y a eu maintes départs d’élèves en cours d’année : certains ne voulaient plus y retourner (cela est rarement mentionné mais c’est un élément à prendre en considération) : 1 départ en janvier. Puis 1 autre en mars. Puis 1 autre en avril. Et enfin mon fils ne pouvant plus supporter, n’a pas pu finir son année scolaire. 4 départs en 2022 sur 14 élèves. Parents souvent très mécontents. Mais surtout des enfants en souffrance. Ensuite ils ont été remplacés. Un va et vient perturbant pour mon enfant qui a retenu ce ballet de départs et d’arrivées. Sans compter les enfants qui viennent faire des jours d’essai tout au long de l’année. Et qui demande l’attention de l’enseignante. Difficile de créer des liens amicaux stables. Concernant la pédagogie : la “bienveillance“ annoncée n’a pas été perçue du tout par mon enfant. Les jeudis, il y a la journée où mon fils tirait un nom et devait être être gentil avec cette personne toute la journée même s’il ne l’appréciait pas. C’était le “jour de l’hypocrisie” selon lui. De plus, il y avait un système de notation des comportements autour du mot SUPER. Il fallait avoir toutes les lettres chaque semaine afin gagner un cadeau. S’il manquait une lettre, les autres enfants devaient voter pour le rattrapage ou non. Mon enfant a été angoissé tout le temps par ce système de notation. Il n’a jamais eu de plaisir à avoir des babioles. De plus, il était même peiné que certains enfants n’arrivent pas à obtenir de gratifications ! Surtout les enfants les plus jeunes qui avaient du mal à tenir en place. Concernant l’infrastructure : préfabriqué avec une mini courette situé dans une zone industrielle face à un IME… Le préfabriqué ne disposant d’aucune sécurité. Les fenêtres donnant pour la plupart sur la voie publique. Les intrusions ou attentats sont possibles et faciles, surtout aux beaux jours quand les fenêtres sont ouvertes. Le vigipirate est quand même en niveau renforcé. Petite courette de 40m2 non bétonnée faisant face à un IME avec des enfants handicapés qui hurlaient. Quand il pleuvait, chaussures et vêtements pleines de boues. Pas de cantine. Pas de structure pour le sport. Pas d’autres référents en cas de problèmes. Pas de récréation ni le matin ni l’après midi (juste la pause méridienne). Les enfants font un semblant de sport pas loin du parking sur une pelouse publique. Ils déjeunent à même leur place avec des repas réchauffés au micro onde. Le soir, certains étaient de corvée de ménage plusieurs fois par mois, jusqu’à 17h voire plus tard pendant que les autres jouent. Et il y a la pression d’avoir des points en moins si c’est mal fait. Ils sont quotidiennement pris en photo pour le blog. Quelques sorties à Paris par le métro bruyant. Mon enfant hypersensible n’a pas apprécié tout ce mélange de bruits, de stress. Gaëlle M ayant même demandé si mon fils avait des problèmes d’ouïe car il n’entendait pas ses chuchotements. En fin d’année, au vu le retard pris sur le programme annuel. Il a fallu compléter par des cours particuliers. J’ai fait des études universitaires supérieures et j’ai passé un test WAIS avec un bon score. Étant hpi moi même, je n’ai rien vu d’extraordinaire dans la pédagogie et même dans la manière d’approcher les atypiques. Bien au contraire. Gaelle M. ayant dit que mon enfant n’était pas précoce et avait des signes d’autisme, nous sommes allés vérifier et mon enfant est bien précoce et il a intégré le club de haut QI national. Il est heureux d’avoir repris le chemin dans une école “normale” avec une cour, des récréations et un groupe d’amis. Il y a encore tellement à dire. Cette école ne convient pas à tous. Attention.”

“Très bon établissement. Des professeurs très investis pour leurs élèves. Je recommande fortement !”

“Je recommande fortement cet établissement! Mon fils aura été une petite souris pendant 1 an, et je ne regrette vraiment pas ce choix. Il était heureux d'aller à l'école et il a bien évolué dans l'apprentissage. Le corps enseignant est de qualité et à l'écoute. (Merci Sandra et maîtresse Marie des 3-6) Mention spéciale pour la directrice, Mme D'Astorg, qui est trés disponible (même tard le soir), réactive, et qui n'hésites pas à prendre des décisions fortes pour le bien des enfants. Merci à toute l'équipe, A bientôt,”

“J'ai repris mes études à 24 ans et j'ai réussi à avoir mon bac grâce au LNC. Très bonne équipe qui vous accompagnera dans vôtre projet.”

“Je suis resté à Notre-Dame de la Compassion de la Sixième à la Terminale, et en plus du savoir solide qui m'a été transmis, je me suis aussi fait de bons amis et de bons souvenirs. Merci à la direction et aux professeurs pour toutes ces années !”

“C'est cool y'a manon la bas mais c'est le seul avantage”

“Très bon établissement, tout est parfait, il y a un self, de l'anglais, de l'allemand pour les CM2, de la musique, des activités le soir, des sorties (pour certaines classes) et de la pastorale. Je vous conseille cette établissement !!!”

“Très bon établissement ! On y sort avec des acquis solides .”

“Je suis dans cett école et j'ai trouvé cette école formidable les enseignants sont très gentils et j'ai appris beaucoup de choses je suis un peu triste de partir bon ducoup je m'appelle Léa et j'ai été en CM2 cette année”

“Équipe enseignante très professionnelle, attentionnée, à l’écoute des parents et adorent leur métier. L’école propose entre autres des activités entre parents et élèves en fin d’année, une sorte d’immersion dans le quotidien de nos petits que bien souvent nous imaginons/idéalisons mais sans réellement le vivre. Je recommande sans hésiter cette école.”

“Très bonne école”