Heimerer - Schulen / Akademie Weißeritzstraße 3, Altstadt, 01067 Dresden, Deutschland

"Wir können uns nur herzlichst für die Projektvergabe an uns als Full-Service-Marketingagentur bedanken. Es hat so viel Spaß gemacht! Die Zusammenarbeit mit heimerer verläuft absolut unkompliziert, reibungslos und zielorientiert. Alle Ansprechpartner, inklusive der Geschäftsleitung, sind freundlich, zuverlässig und reagieren schnell auf eventuelle Anfragen. So wünscht man sich eine Bilderbuchpartnerschaft auf Augenhöhe und wir freuen uns sehr auf die gemeinsame Zukunft und viele weitere kreative Projekte. Liebe Grüße vom greiterundcie.-Team aus Kempten :-)"

"Ich habe zwei volle Schuljahre bei Heimerer am Standort Dresden-Yenidze in der Ergo-Klasse E29 verbracht und danach aufgrund einer besseren Ausbildung gewechselt. Niemanden in meiner Klasse würde diese Schule weiterempfehlen. Mehr als die Hälfte der Klasse hat mittlerweile aufgehört, mindestens vier davon sind an andere Ergo-Schulen. z.B. nach Kreischa gewechselt, die absolut empfehlenswert ist, wenn man auf eine gute Ausbildung und eine Zunkunft als Ergotherapeutin wirklich wert legt. (basierend auf Erfahrungen der WechselInnen) Die Lehrer bei Heimerer kommen und gehen, weil sie es nicht lange aushalten. Sogar die letzten guten Lehrer sind ausgebrannt und beenden wohl bald ihr Arbeitsverhältnis mit Heimerer. Die Sekräterin ist meist passiv aggressiv und Absprachen mit Lehrern kommen nicht bis zu ihr durch. Die Schulbereichsleitung Frau Ferdinand ist sehr unorganisiert und kaum zu Kompromissen bereit. Wenn ihr etwas durch die Lappen geht, gibt sie den Schülern die Schuld. So waren angeblich wichtige Zwischenprüfungstermine angesagt worden, doch niemand hatte sie sich aufgeschrieben. Kurz vor dem Termin wurden wir erinnert, doch keiner aus der Klasse wusste davon. Wir mussten stark darum kämpfen eine Aufschiebefrist zu bekommen, da wir sonst alle sehr schlecht abgeschnitten hätten. Die Notenvergabe ist auch oft intransparent, gerade in den Handwerksfächern (sehr Lehrerabhängig) wird hin und wieder die Ästhetik höher geschätzt als die richtige Technikanwendung. Leider hatten wir auch oft Selbstorganisiertes Lernen, da Lehrer ausfallen und kein Ersatz gefunden werden konnte. Die wenigen Lehrer, die für uns zuständig waren, waren maßlos überfordert mit der Fülle der Aufgaben und Verantwortung vor allem im Praktikum. Neue Lehrer wurden nicht eingearbeitet, einfach ins kalte Wasser geworfen. Dementsprechend sah der Unterrichtsinhalt aus. Ich bin fassungslos und enttäuscht von dieser Schule, da ich schon auf mittelprächtigen Schulen war, doch die hat alles übertroffen! Ich hoffe sehr, dass man meine Rezension zu Herzen nimmt und keinen Fuß in diese Schule setzt. Dieser Schritt ist mit viel Unsicherheit, Desorientierung und nach geraumer Zeit mit Wut und Tränen verbunden. Lassen Sie es besser, ist mein Rat."

"Guter Standort, gute und schlechte Lehrer und sehr strikte Regeln. Die Dozenten und stundenweise vorhandenen "Lehrer" sind alle spitze. Manch andere eher weniger. Sehr ausgewogen und für interessierte Therapeuten doch empfehlenswert. Meine persönlichen Erfahrungen waren jedoch sehr vielseitig. Manch ein Lehrer sollte auch das Wissen anderer Lehrer akzeptieren. Dass Lehrmaterial von vor 40 Jahren nicht mehr als aktuell verkauft wird, sollte eine Selbstverständlichkeit sein. Die "jüngeren" Lehrer und Dozenten haben da wesentlich mehr Kompetenzen."

"Eine Schule, die im Ausbildungsalltag versucht durch interdisziplinäre Angebote oder Vorträgen von Fachpersonal die Schüler gut auf den Berufsalltag vorzubereiten und jederzeit für Tipps und Veränderungen dankbar ist. Durch das junge Lehrerteam, welches teilweise auch selber praktisch tätig war oder ist, gibt es einen sehr guten Alltagsbezug zwischen Theorie und Praxis."