Freie Waldorfschule Erftstadt
An der Waldorfschule 1, Liblar, Erftstadt, Nordrhein-Westfalen, Deutschland
Über Freie Waldorfschule Erftstadt
Die Freie Waldorfschule Erftstadt ist eine staatlich anerkannte Schule, die sich an der Adresse An der Waldorfschule 1 in Erftstadt befindet. Die Schule bietet eine ganzheitliche und individuelle Bildung für Schülerinnen und Schüler von der ersten bis zur dreizehnten Klasse. Unser pädagogisches Konzept basiert auf der Anthroposophie und fördert die künstlerische, handwerkliche und soziale Entwicklung der Kinder. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu ermutigt, ihre kreativen Fähigkeiten zu entfalten und ihre persönlichen Stärken zu entdecken. Neben dem regulären Lehrplan legen wir großen Wert auf musische Fächer wie Musik, Kunst und Eurythmie. Die Freie Waldorfschule Erftstadt bietet eine familiäre und wertschätzende Lernumgebung, in der die individuelle Entwicklung jedes Kindes im Mittelpunkt steht. Wir laden Sie herzlich ein, unsere Schule kennenzulernen und freuen uns darauf, Sie und Ihr Kind bei uns willkommen zu heißen.
Fotos von Freie Waldorfschule Erftstadt
An d. Waldorfschule 1, 50374 Erftstadt, Deutschland
Bewertungen von Freie Waldorfschule Erftstadt
"Ich finde es besorgniserregend, dass die einzigen positiven Bewertungen von Mitarbeitern der Schule selbst sind. Ich war selbst Schüler an der Schule und habe mein Abitur dort gemacht. War wirklich hart und da die Lehrer sich untereinander bekriegen ist es schwierig sich ohne kompetente Fachkräfte und immer wechselnden Personal gut auf Prüfungen vorbereiten."
"Eine wunderbare Schule, an der sich die Kinder wohlfühlen können und ihr Stärken gefördert werden. Neben den Unterrichtsinhalten wird großer Wert auf die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder gelegt, ein positives soziales Miteinander und Stärkung des Selbstbildes. Ich bin jeden Tag dankbar Plätze für meine Kinder bekommen zu haben."
"Unser Sohn geht jeden Tag mit leuchtenden Augen und voller Motivation zur Schule. Ein so liebevolles und rücksichtsvolles Miteinander in einer großartigen Gemeinschaft, runden den Schulalltag ab. Lehrer, Eltern und Kinder, agieren als Team und der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Ein großes Lob und ein riesen Dankeschön an alle die diese Schule zu der machen, die sie ist. Uneingeschränkt 5 Sterne!"
"Sein Kind kann man nur einer Schule anvertrauen, deren pädagogisches Konzept auch über Jahre hinaus das leistet, was die Entwicklung vom Kind zum Erwachsenen auf allen Ebenen braucht. Das leistet diese Schule. Natürlich müssen - auch hier, wie überall - Sozialsysteme und ihr Funktionieren immer mal wieder neu justiert und errungen werden. Das ist nicht immer leicht. Entscheidend sind aber andere Faktoren: a) hier begleiten Erwachsene die Kinder, die als Persönlichkeit überzeugen. Und b) der Kern der Waldorfpädagogik, das Ausbilden auch von Herz und Hand, ist in unseren turbulenten Zeiten der vielleicht einzige Garant dafür, um Kinder im besten Sinne für ihr Leben und bestärken und zu ermächtigen. Das handwerkliche Potential, das begleitend zum klassischen Unterricht speziell an dieser Schule in breitester Vielfalt angeboten und gelebt wird, begeistert unser Kind auch im inzwischen 9. Jahr jede Woche auf's Neue. Schule ohne das wäre für uns nicht mehr denkbar. Wir sind sehr dankbar, dass es diesen Ort gibt, an dem das klassische Lernen von Hauptfächern in natürliche Kontexte eingebettet wird und Theorie und Praxis nie zu weit voneinander entfernt sind."
"Unser Sohn kam als Quereinsteiger in der 3.Klasse dazu und war von Tag 1 an überzeugt, was sowohl an der tollen Klassengemeinschaft als auch an der Lehrerin lag. Ein großer Vorteil in der Lernweise an dieser Schule ist die Vielfalt an haptischen und motorischen Erfahrungen, die an anderen Schulen weitgehend fehlt. Hinzu kommt eine grundsätzliche Wertschätzung aller individueller Stärken, wo auch immer sie liegen. So wird jedem Kind ermöglicht, Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl aufzubauen. Großartige Schule, tolle Gemeinschaft, engagierte LehrerInnen!"
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Hochschule für Musik Detmold
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Center for International Economics
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Technische Universität Dortmund, EF 50
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