CJD Braunschweig Georg-Westermann-Allee 76, Östliches Ringgebiet, 38104 Braunschweig, Deutschland

"Ich bin schon seit fast 10 Jahren Schüler an dieser Schule.. in diesen Jahren habe ich Kinder zwischen den Sofaritzen verloren gehen sehen und habe so gut wie nichts gelernt.. in die Hälfte der Räume darf man nicht rein weil von der Decke Salpetersäure tropft. Außerdem sind in den schuleigenen Kohleminen dutzende Kinder über die Jahre verloren gegangen. Das Krokodil das auf dem Schulhof lebt ist gewöhnungsbedürftig, außer für neue Schüler ist es aber ungefährlich.. entwischt man den tötlichen Fallen auf den geheimen Fluren, kommt man im Sekretariat an, wo man sich immer gegen einen Fünfer krank schreiben lassen kann. Die schule ist zussamengefasst eines zauberhaftes Erlebnis! update: Die schule hat nun auch einen Garten wo sie wd anpflanzt ich bin komplett h(!)gh und rieche frau marsuch bis hier (lecker) Es ist ungestreckt und ballert einen komplett aus dem Leben Die 5. klässler ticken das ganze dann am bohlweg"

"Titel: Enttäuschendes Gymnasium mit grausamem Essen und fragwürdigem Lehrprogramm Als Elternteil eines Schülers am CJD Gymnasium in Braunschweig kann ich nur meine Enttäuschung und Unzufriedenheit über diese Bildungseinrichtung ausdrücken. Insbesondere möchte ich auf das grausame Essen und das zweifelhafte Lehrprogramm hinweisen, die beide zu einer äußerst unangenehmen Erfahrung für meinen Sohn geführt haben. Das schulische Essen im CJD Gymnasium ist absolut ungenießbar. Die Qualität der Mahlzeiten lässt stark zu wünschen übrig. Es scheint, als ob die Köche keinerlei Rücksicht auf die Bedürfnisse der Schüler nehmen und nur minderwertige Zutaten verwenden. Das Essen ist häufig fade, kalt oder überkocht. Es ist frustrierend anzusehen, wie mein Sohn mit leerem Magen nach Hause kommt, weil er das schreckliche Essen einfach nicht runterbringen kann. Eine gesunde Ernährung sollte an einer Schule Priorität haben, doch das CJD Gymnasium verfehlt dieses Ziel komplett. Darüber hinaus ist das Lehrprogramm am CJD Gymnasium äußerst fragwürdig. Es scheint, dass die Schüler mit einer übermäßigen Menge an Lernmaterialien überfordert werden, ohne dass darauf geachtet wird, ob sie das Gelernte wirklich verstehen. Das Tempo ist viel zu hoch, und es wird kaum Zeit für individuelle Unterstützung oder die Bearbeitung von Fragen gegeben. Mein Sohn hat Schwierigkeiten, dem Unterricht zu folgen und ist in einigen Fächern stark frustriert. Die Lehrkräfte scheinen nicht genug Zeit für die Schüler zu haben und sind oft unfähig, die Inhalte auf eine Weise zu vermitteln, die für die Schüler verständlich ist. Es ist bedauerlich, dass das CJD Gymnasium in Braunschweig in Bezug auf das Essen und das Lehrprogramm so große Defizite aufweist. Eine gute Bildungseinrichtung sollte nicht nur qualitativ hochwertige Bildung bieten, sondern auch das Wohlbefinden und die Gesundheit der Schüler fördern. Leider erfüllt das CJD Gymnasium diese Anforderungen nicht. Ich hoffe, dass sich in Zukunft grundlegende Veränderungen in diesen Bereichen ergeben, um den Schülern eine bessere Lernerfahrung zu ermöglichen. Außerdem habe ich geplant die Schule zu stützen mfg"

"Es ist sehr traurig zu sehen, dass diese Institution ihr Leitbild völlig vernachlässigt, in Rezensionen aktiv lügt und nicht anerkennt, das sowohl bei Lehrer*innen als auch auf Leitungsebene starker Nachholbedarf an pädagogischer, fachlicher und genereller Lebenskompetenz vorherrscht. Zukunftsvisionen für die Schule sind veraltet oder gar nicht erst vorhanden, Schulentwicklung ist ein Punkt der existiert, jedoch viel zu gering beachtet wird und von der Schulinternen Leitungsebene grundsätzlich ein an die Politik erinnerndes "Weiter So!" vorherrscht. Die Methoden, Ansichten und Verhaltensweisen einiger Lehrkräfte lassen doch stark zu wünschen übrig, die Entwicklungsmöglichkeiten von Schüler*innen sind abhängig von einem Glückspiel, welches russisch Roulette ähnelt. Entweder man hat wunderbare, kompetente Lehrkräfte, die mit Herz und Seele bei der Arbeit dabei sind, sich ernsthaft um ihre Schüler*innen und Klassengemeinschaften kümmern und immer bereit sind, neue Kompetenzen zu erlernen und den Schulalltag wunderbar gestalten; oder man hat halt Lehrkräfte, die Kinder zum Weinen bringen, sich mit ihren Klassen streiten, Regelversessen sind und nicht im Kleinsten ihr Handeln und ihre Unterrichtsgestaltung hinterfragen. Diese Schule hat viele Möglichkeiten und auch weiterhin viel Potential, schießt sich aber konsequent selbst ins Bein. Und auf andere Rezensionen mit Lügen zu antworten ist auch ziemlich dreist, wie schon gesagt gibt es Lehrkräfte die einerseits pädagogische Anforderungen mehr als nur erfüllen und andererseits gibt es Lehrkräfte, denen in keinem Fall an keiner Schule jemals die Möglichkeit gegeben werden sollte zu lehren, ohne vorher ordentliche pädagogische und menschliche Kompetenzen zu erlernen."

"Hab erfahren, das viele der Lehrer nicht mal echte Lehrer sind. Die Lehrer sind sehr unfreundlich und geben bei jeder Kleinigkeit Nachsitzen. Die Schule kennt sich nicht im geringsten mit Autismus oder sonstigem aus, wie sie vorgibt. War eine reine Entäuschung diese Schule."

"Verhältnismäßig sehr gute Lehrkräfte und großteils kompetente Betreuer. Lediglich die Führungskräfte, sowohl der Schule als auch des Internats, zeichnen sich durch eine gewisse Schühler ferne und einen Hang zur Selbstinszenierung aus."