Bernd-Blindow-Schulen Friedrichshafen

"Als Absolventin der Physiotherapie- Ausbildung aus dem Jahre 2019 kann ich noch von den damaligen Ausbildenden schwärmen, ich durfte mit Begeisterung von ihnen einen der schönsten Berufe erlernen. Etwas enttäuscht war ich vom fehlenden wissenschaftlichen Engagement in Bezug auf die Zeit des Impfzwanges. In den Coronajahren wurden gesunde junge Menschen in die experimentelle Geninjektion getrieben, wenn sie nicht ihr Geld in den Sand setzen wollten. Wir wissen alle, die Vorgaben kamen "von oben". Jedoch finde ich könnte man von medizinisch vorgebildeten Erwachsenen etwas mehr Wehrhaftigkeit im Einsatz für die Schüler erwarten."

"Ich habe die Ausbildung als Logopädin absolviert und bin im Großen und Ganzen echt zufrieden. Meine Ausbildung fing im Coronajahr an. Mit Online-Unterricht und teilweise Präsenzstunden konnte eine gute Lösung gefunden werden. Der Praxisanteil konnte, zum Glück, weiter gehalten werden. Diesen Teil der Ausbildung möchte ich ganz besonders hervorheben. Jeder Schüler hat, zusammen mit einem Mitschüler, einige Patienten in der Woche. Dadurch erhält man schon einiges an Praxiserfahrung. Die Maskenregelung während der Therapien war jedoch verwirrend und teilweise unverständlich. Die Verteilung der Unterrichtsstunden war super. Anfangs etwas mehr und ab dem 6. Semester (Examen) hatte man kaum noch Stunden. Dafür konnte man sich voll und ganz auf das Examen konzentrieren. Der Umgang untereinander war größtenteils wertschätzend. Natürlich „menschelt“ es mal hier und mal da, aber man kann immer auf die Lehrer zugehen und mit ihnen sprechen. Bei Therapien sind sie teilweise sehr streng und man könnte etwas persönlich nehmen (das war bei mir persönlich glücklicherweise nicht der Fall, ich habe es aber bei einer Hospitation mitbekommen). Da ist ein dickes Fell gefragt oder man spricht sie direkt darauf an, dann klärt sich das meist recht schnell. Die Vorbereitung auf das Examen war spitze. Jedes Semester wird eine große „Logo Klausur“ geschrieben. So wird der Stoff von Anfang bis zum besagten Punkt stetig wiederholt und aufgefrischt, so dass vor dem Examen nicht mehr allzu viel gelernt werden muss. Die Regelung der Fehlstunden ist etwas unglücklich. Auch bei entschuldigten Fehltagen werden Fehlstunden angerechnet. Aus diesem Grund musste ich trotz gegen ärztlichen Rat zur Schule, da ich besorgt war, zu viele Fehlstunden zu sammeln. Neben der Schule befindet sich direkt ein Wohnheim, weshalb eventuelle lange Anfahrtswege gespart werden können. Für den Fachbereich der Logopädie würde ich die Schule empfehlen."

"Ich war auf dem SG der Bernd Blindow Schule und war sehr zufrieden. Dadurch dass die Schule eher klein ist, wird man als Mensch und nicht als Nummer gesehen.Außerdem ist es durch die kleinen Klassen auch möglich den Unterricht auf die Schüler/innen besser auszurichten. Die meisten Lehrer/innen und Schüler/innen sind sehr offen, freundlich und hilfsbereit, auch Leuten gegenüber die sie nicht kennen. Ich verstand mich sehr gut mit meiner Klasse und genoss die positive Atmosphäre auf der BBS. Außerdem glaube ich dass viele der Kritikpunkte durch die neue Schulleitung nicht länger bestehen werden ;)"

"Rezension über den Fachbereich Logopädie: Persönlich bin ich sehr froh, dass diese Privatschule in Grenznähe zu Österreich besteht, da die Möglichkeiten, die Berufsausbildung in Österreich zu absolvieren gering und mit kompetetiven Aufnahmeprüfungen verbunden sind. Insgesamt bin ich mit meiner Erfahrung an der BBS sehr zufrieden. Anspruchsvolle Lerninhalte, besonders in den logopädischen Fächern, werden sehr anschaulich und z.b. besonders vom Schulleiter kompetent vermittelt. In einigen nicht-logopädischen Fächern lässt sich allerdings die lehrhaftigkeit bestreiteten, wenn der Dozent (Herr F.) z.B. die Schüler anschreit, ob sie denn wissen, was ein Marshmallow sei. Leider muss ich auch sagen, dass die Qualität der Ausbildung unter dem Fernunterricht gelitten hat. Der Schule muss aber zu Gute gehalten werden, dass auch sie nur auf die unvorhergesehene Corona-Situation spontan reagieren und improvisieren konnten. Den Aufbau der Ausbildung mit Fokus auf die Integration der erlernten Theorie in die Praxis finde ich sehr gut. Sollte es zu eine Akademisierung der Logopädie kommen, finde, ich darf dir Praxiserfahrung nicht reduziert werden. Diese große Stärke der Berufsausbildung an der BBS führte allerdings auch zu vielen organisatorischen Problemen im Ablauf des Schulalltags. Vielleicht liegt es auch zum Teil daran, dass die Logopädie nur ein kleiner Fachbereich mit sehr schwankenden Kursgrößen ist. Während meiner Ausbildungszeit wurde mir unter anderem von inkompetenten/ heillos mit ihren Aufgaben überforderten Lehrpersonen (Frau V.) durchaus auch das Leben schwer gemacht. Leider muss ich berichten, dass auf Beschwerden im Bezug auf das Verhalten dieser Lehrperson von seiten der Schulleitung sehr lange nicht reagiert wurde. Bei SchülerInnen, deren berufliche Zukunft vom Ablauf der Ausbildung abhängt, können ständige größere und kleinere Unvorhergesehenheiten im Laufe der drei Jahre leicht zu Frustration und Existenzangst führen. Leicht frustrierend fand ich auch, dass die Prüfungsergebnisse des schriftlichen Examens erst nach den Sommerferien, nach dem mündlichen Examen bekannt gegeben werden. Man sitzt mehrere Monate auf heißen Kohlen. Allerdings weiß ich nicht, inwiefern diese Regelung vom Regierungspräsidium vorgegeben ist. Den zwischenmenschlichen Umgang an der Schule empfand ich meist als wertschätzend. Z.B. die Rodelausflüge, damals, vor Corona, bleiben mir in guter Erinnerung. Die schulischen Räumlichkeiten lassen zu wünschen übrig. Mehrmals gab es im Winter Wasserrohrbrüche, sodass die Heizung und das Wasser ausfielen, was besonders für die Bewohner des Wohnheims nicht tragbar war. Die von Peter betriebene Mensa ist bei allen sehr beliebt und das Herzstück der Schule. Alles in allem kann ich die Logopädieausbildung an der Bernd-Blindow-Schule in Friedrichshafen empfehlen, man sollte allerdings Fleiß, Geduld und viel pragmatisches Denken mitbringen."

"Die Ausbildung zur Logopädin ist zu empfehlen. Die Lehrer vermitteln die Theorie meist sehr interessant und anschaulich. Die Skripte sind gut strukturiert und sehr verständlich. Zeit für Fragen, sowohl während der Ausbildung als auch kurz vor dem Examen, gab es immer. Während der gesamten 3 Jahre behandeln die Schüler Patienten, was grade am Anfang sehr aufregend ist. Allerdings nimmt es ziemlich schnell die Angst und bringt Erfahrung. Die Lehrer geben meistens gute konstruktive Kritik. Meine Zeit an der BBS FN war sehr schön. Wir hatten ein gutes Klassenklima und haben uns auch super mit den Lehrern verstanden, die immer ein offenes Ohr für Probleme und Anregungen hatten."