Albert-Schweitzer-Schule Sinsheim Alte Daisbacher Straße 7a, 74889 Sinsheim, Deutschland

"Ich habe eine Ausbildung an dieser Schule gemacht und war die ganzen 4 Jahre an der Schule durchweg zufrieden. Während Corona gab es zu Beginn, Schwierigkeiten den Unterricht durchzuführen, aber diesbezüglich waren die Lehrer an sich auch die Leidtragenden. Die 4 Sterne deshalb, weil die Parksituation teilweise echt Schwierig ist und die Situation mit den Toiletten sich über dir Jahre auch nicht verbessert hat (wenig toiletten und diese nicht anschaulich). Mein Erlebnis der Schule war insgesamt: Gut"

"Zuerst war ich froh das mich die Schule angenommen hat aber, die Schulumstände sind sehr mangelhaft und bei Beschwerden hieß es, es gibt schlimmeres. Mit ca 30 Fehlstunden in Mathe wurden wir auch super für die Prüfung vorbereitet und selbst in Klassenarbeiten wurde auf Pünktlichkeit keinen Wert gelegt sowie die fast 10 Minuten stündliche Verspätung. Auf Messenger konnte man sich auch nicht auf sie verlassen da ich 2 Tage vor der Prüfung eine Frage wegen meinem Taschenrechner hatte und mal wieder KEINE Antwort erhalten habe. Dabei kam eben ein Schnitt von 4,8 und 5,2 raus. Unfairness denke ich auf dieser Schule wohl eher kein Fremdwort denn meine Klassenlehrerin meinte mich zurecht zu weisen über meine Meinung in einem Umfeld wo ich nicht mit ihr gesprochen habe! Es hat angefangen mit Zurechtweisungen und ich soll mir meine ach so schlimmen Kommentare sparen, sie hatte sich das Recht genommen sich in meine Gepräche einzumischen obwohl ich nicht mit ihr gesprochen habe. Zunächst war immer ich die Person, die im Unterricht ermahnt wurde. Die ganze Klasse macht nichts, ich werde gefragt was ich an meinen IPad mache und ob ich meine Safarireise teilen möchte, was wohlgemerkt mein eigenes IPad ist und ich keine Rechenschaft dafür ziehen muss außerdem hat sie nicht gesehen was ich gemacht habe! Das die deutsche Bahn zu spät ist muss ich keinem erzählen und aufgrund meines Wohnortes und der Nichtvorhandenen S-Bahnverbindung zur gewünschten Uhrzeit kam ich des Öfteren Males 5-10 Minuten zu spät. Meine Klassenlehrerin meinte am Anfang des Schuljahres das Bus und Bahnverspätungen eine Höhere Gewalt sind und somit nicht unsere Schuld ist, aber ich solle von meinem Wohnort eine Bahn nehmen die ein paar Minuten früher fährt, daraufhin habe ich sie hingewiesen das dort der Zug nicht kommt und mir wurde vorgeworfen da würde ein Zug kommen und sie hätte extra privat nachgeschaut. Obwohl da kein Zug kommt! Sie meinte sie schaut nochmal nach aber am nächsten Tag hatte sie nichts mehr gesagt und sie konnte sich nicht eingestehen das ich Recht habe! Zumal es nicht sein kann das eine Lehrerin mit Vorbildfunktion ein respektvollen Umgang erwartet aber dieses selbst nicht aufbringen kann. Ich hab bei ihr weder Empathie, Mitgefühl noch Verständnis gesehen. Bei einem guten Schnitt einer Arbeit hieß es sie hätte ja fast schon ein schlechtes Gewissen! Ein pädagogisch-psychologisches Wissen sollten Lehrer vorweisen, aber ich habe hier keins angefunden. Mit ihr zu reden hätte keinen Sinn gemacht denn als benannter Mensch der sich nichts sagen lässt hätten wir keinen gemeinsamen Nenner gefunden. Meiner Therapeutin habe ich ebenfalls von ihr erzählt, sie ist eine Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin und hat somit Ahnung von Jungendlichen, und selbst Sie meinte, dieses Verhalten geht garnicht! Psychosomatisch ist man wenn der Körper auf die Psychische Belastung reagiert. So bin ich nachts wegen der Schule ins Bad gerannt… Andernfalls hatte ich oft Kopfschmerzen in der Schule und eine derartige schlechte Laune. In ihrem Unterricht hab ich mich sehr oft komisch und unwohl gefühlt. Den Vorwurf das ich mit meinen 17 Jahren nicht mit meinem eignem Auto zur Schule fahre, brauche ich nicht diskreter zu erklären. Bei Fragen über Messenger hab ich des Öfteren mal einfach keine Antwort mehr bekommen obwohl es um eine benotete Abgabe ging. Bei meiner Theorieprüfung für meinen Führerschein hatte ich ihr gesagt das ich gehen muss weil ich einen Termin habe und als ich gegangen bin hatte Sie sich in der Klasse aufgeregt das ich ja jetzt nicht einfach arbeiten gehen kann obwohl ich nicht mal arbeiten war und sie mal wieder keine Ahnung hatte was genau passiert ist, aber sich ein Urteil erlaubte. Was ebenfalls pädagogisch nicht Wertvoll ist, ist das im Halbjahr bei der Note ,5 abgerundet und beim Endzeugnis aufgerundet wird, bei nachfrage hieß es: „Ja dieses Halbjahr hab ich keine Lust abzurunden, das sehe ich nicht ein.“ Ich bin froh das ich nicht mehr kommen muss."

"Schülerin hier. Ich habe nur ein Jahr auf dieser Schule verbracht und es war defenitiv ein Jahr zu viel. Die Lehrer sind unorganisiert, benoten wie es Ihnen passt und sind einfach total unprofessionell.Träume und Wünsche werden einem als UNMÖGLICH vermittelt da aus einem "eh nichts wird". Auf spezielle Fälle, wie z.B. krankenheits bedingte Gründe, wird keine Rücksicht genommen. Im Gegenteil, man wird sogar der Vernachlässigung seiner schulischen Aufgaben beschuldigt. Bei Problemen mit Lehrer/innen gibt es keinen Ansprechpartner/innen, da es niemanden, nichtmal den Klassenlehrern/innen, interessiert. Es wird einem nicht zugehört und alles wird unter den Teppich gekehrt. Bei der offensichtlichen Bevorzugung der Schüler/innen OHNE Migrationshintergrund will ich gar nicht erst anfangen. Wer sich für die Richtung Pflege, Hauswirtschaft etc. interessiert, soll dem defenitiv nachgehen. Nur BITTEEEEEE!!! um Gottes Willen nicht auf dieser Schule. Jegliches Interesse im Pflegewesen wird einem entzogen. Leider kann ich nicht Null Sterne vergeben. Ich würde es aber tuhen."

"Absolut nicht empfehlenswert gebe es die Möglichkeit hätte ich Null Sterne gegeben mehr verdienen sie nicht. Unorganisierte Lehrer verteilen Noten nach Lust und Laune ohne Begründung. Ziel der Lehrer ist es dass die Schüler mit der Schule aufhören und keine vernünftige Zukunft haben."