École du Louvre

"L’éducation est génial surtout avec Pauline qui fait des médiations au top du top"

"Très belle École. Il est possible de suivre des cours sur l'histoire de l'art et des sociétés dans un cadre magnifique."

"Si l'on se place du point de vue de l'insertion professionnelle après un cursus complet (Master 2), je suis très déçue : l'Ecole du Louvre ? Beaucoup d'étudiants brillants, bons élèves, mais au final peu d'élus aux concours de conservation du patrimoine. La scolarité est déconnectée des besoins réels du monde du travail et n'outille pas ses étudiants de "compétences métier" réelles, pour ceux qui ne s'orienteraient pas vers les concours. Sans concours, point de salut, et à vous la précarité avec vos compétences plutôt inutiles dans le monde réel. Nous sortons très érudits certes, une petite partie des étudiants (8 % peut-être ?) arrivent au bout de 3 à 5 ans de tentatives à obtenir parfois un poste d'assistant de conservation... Beaucoup, la majorité refont des études : école de commerce, IUFM, titre pro dans un métier créatif, management ou RH, pour à 26 passés pouvoir gagner leur vie, ENFIN... Une autre partie se réoriente vers les concours des bibliothèques, où il y a plus d'embauche, en ajoutant encore à leur cursus d'études une "Licence métiers du Livre". Être bon ou excellent et faire de stages, ne garantit pas un emploi malgré la pression et l'exigence du cursus. Ha si, vous pouvez toujours faire guide payé à l'heure ou au forfait, ou travailler à la billetterie d'un musée ! Mais ce sont plutôt des petits jobs de démarrage... On n'étudie pas 5 ans pour faire cela au SMIC ! Vous pourrez également être pigistes pour des revues d'art parisiennes tout en ayant un autre job a côté... Côté "Marché de l'art" l'Ecole du Louvre, trop orientée dans sa mentalité "patrimoine, service publique", se fait damer le pion par les écoles privées qui ont tissé des réseaux puissants avec les maisons de vente et les galeries. Ces écoles privées outillent bien leur étudiants, avec de vrais mes compétences métiers, en commerce et vente également, en processus de mécénat... Ils s'insèrent mieux dans ce secteur privé du marché de l'art. L'un des problèmes de l'Histoire de l'art par rapport aux autres disciplines en sciences humaines : pas de CAPES... Donc aucune possibilité de l'enseigner en collège ou lycée. Donc moins de pistes parallèles si vous n'obtenez pas les fameux sésames "les concours cat. A ou B". Vous avez un plan de carrière précis ? Du réseau haut placé ? Des parents pouvant vous éviter de travailler à côté de vos études ? Ce sera parfait pour cette école. Car après 5 années épuisantes, vous arriverez en classe préparatoire au concours de conservateur vidé : vous devrez vous consacrer 100% à vos révisions. Pas de place pour ceux qui doivent subvenir à leurs besoins en travaillant en parallèle pour payer leur loyer et leur nourriture. Vous serez moins compétitif et n'aurez aucune chance au concours de conservateur. Vous voulez absolument être chercheur en histoire de l'art et n'êtes pas attiré par les concours ? parfait... Mais soyez sûr que vous êtes prêt à des études très longues... Pour ne peut être pas gagner votre vie ensuite. Les sciences rémunèrent leurs chercheurs, l'Histoire de l'art bien rarement... Pendant votre cursus, l'Ecole du Louvre invitera évidemment des anciens élèves ravis, et symbolisant la réussite pour vous rassurer : un conservateur de musée, un chercheur enseignant, un responsable des publics d'un grand musée, un collaborateur au ministère de la Culture, etc. Mais dites-vous que le reste des étudiants, qui ont aussi une belle vie professionnelle, mais moins rectiligne après l'Ecole du Louvre, ne vous seront jamais présentés. Une ancienne élève aujourd'hui graphiste et chargée de communication : heureuse et épanouie."